Project_Green
■緑生い茂る廃墟の中に紛れ込んだ主人公。
廃墟の道を進んでいくと綺麗なままのピアノとその前に座る変わり果てた瓜二つの自分ー
ここから物語が始まるのか終わるのか、そう言った不思議な空間を表現しました。
廃墟の道を進んでいくと綺麗なままのピアノとその前に座る変わり果てた瓜二つの自分ー
ここから物語が始まるのか終わるのか、そう言った不思議な空間を表現しました。
■The protagonist is lost in a lushly green abandoned house.
As he makes his way through the ruins, he comes across a piano that is still clean, and in front of it, sitting in front of him, is an unaltered version of himself...
I expressed a mysterious space where the story may begin or end.
As he makes his way through the ruins, he comes across a piano that is still clean, and in front of it, sitting in front of him, is an unaltered version of himself...
I expressed a mysterious space where the story may begin or end.
■モデル制作には、AutodeskMaya、Blenderを使用。レンダリングはUnrealEngine5.2。動画編集はDavinchResolveを使用しております。
※一部アセットに、Megascanを使用しております(コスト短縮の為)。
■AutodeskMaya and Blender are used for model creation. UnrealEngine 5.2 was used for rendering, and DavinchResolve was used for video editing.
Megascan is used for some assets (to reduce costs).
Megascan is used for some assets (to reduce costs).
■PCG -Procedural Content Generation Framework-
壁面の苔や地面に生えている植物の配置に関しては、PCGを使用しております。また、ベースアクタを配置してそこだけ削れるようにもしております。
壁面の苔や地面に生えている植物の配置に関しては、PCGを使用しております。また、ベースアクタを配置してそこだけ削れるようにもしております。
■PCG is used for the placement of moss on the walls and plants on the ground. We also placed base actors so that only those areas can be cut down.
＜Tutorial＞
■Mixamoを使用したアニメーション
人物のモデルとアニメーションにはMixamoを使用しております。今回の作品に人物を登場させたかったのでMixamoの人物、アニメーションのプリセットには非常に助けられました。
人物のモデルとアニメーションにはMixamoを使用しております。今回の作品に人物を登場させたかったのでMixamoの人物、アニメーションのプリセットには非常に助けられました。
■Animation using Mixamo
We used Mixamo for the human models and animations. We wanted to include people in the film, so Mixamo's presets for people and animation helped us a lot.
We used Mixamo for the human models and animations. We wanted to include people in the film, so Mixamo's presets for people and animation helped us a lot.
■上記映像は作品完成時の自分の心境です。
■The above video shows my state of mind when the work was completed.